El curs arriba al seu darrer dia,
què ràpid ha passat !
Tot l'equip docent
de l'escola Balàfia,
us desitgem...
BONES VACANCES !

Ens retrobem el dia 12 de setembre !!

FESTA DE L'AIGUA A EDUCACIÓ INFANTIL !!

 Avui, dia 22 de juny, últim dia de classe, els alumnes de P3, P4 i P5, hem fet la festa de l'aigua i ens ho hem passat PIPA !!
Les elevades temperatures, la flexibilització dels horaris, l'aigua i els GELATS, ens han permès viure al pati de l'escola moments com els que veureu a les fotos i al vídeo.
Cal que us fixeu ens les cares de felicitat i diversió de totes les mestres i els alumnes, sobretot!

Ens ho hem passat genial acomiadant el curs. Els alumnes, per descomptat, també!
Hem estat ben refrescats !!

 

 

NOMBRES I QUANTITATS AMB DAUS

Proposem un nou repte matemàtic a la classe de P4.

* 2 daus

* 6 ampolles numerades

* boletes d'enfilar

La primera activitat, cadascú ha fet una jugada amb els dos daus i ha comptat i posat cada resultat a la seva ampolla amb boletes.

Després hem fet la suma dels dos daus i hem comprovat si les boles que hem agafat eren les correctes.
La nostra feina a l'hora de treballar els nombres ha sigut desenvolupar la seva comprensió. Aquesta és una activitat que parteix de la intuïció i ens ha ajudat a connectar els números amb la seva simbologia.
Mireu al vídeo les diferents estratègies de cada alumne utilitza per a resoldre el problema.

 

 

SESSIÓ ESTIEUNCA DE PATIS ACTIUS A INFANTIL

DIJOUS, dia 21 de juny, inici d'estiu i penúltim dia de curs, els amics de la fundació ASPROS han tornat al centre a fer-nos la última sessió de patis actius del curs.

Entre els jocs tradicionals que  han dinamitzat, podem destacar:

* Bombolles de sabó gegants.

* La granota.

* Les anelles .

L’experiència ha sigut valorada molt positivament per part del centre educatiu, per part dels mestres i sobretot per la part més implicada, el nostre alumnat d'educació infantil, destacant la gran capacitat dinamitzadora dels participants de la Fundació Aspros.

 MOLTES GRÀCIES I FINS AL PROPER CURS!! 

BOMBOLLES A P3!

Ahir dimecres, els nens i nenes de P3 vam sortir al pati a fer bombolles de sabó!
Primer de tot a dins a la classe, vam fer la barreja màgica per tal de fer unes bombolles mooooolt grans!
Mireu que bé ens ho passem!
Les mestres de P3 aprofitem per a desitjar-vos un BON ESTIU!!!
Fins aviat!

FEM CINE!! amb EXPRESSIONS FACIALS

A partir del conte: LES EMOCIONS D'EN POL, els alumnes de P4 hem treballat les emocions que coneixem i en les quals ens sentim més identificats.

* Alegria     * Por

* Tristesa     * Sorpresa

* Enuig        * Riure

*Amor

Aquí us en deixem un petit exemple:

A més a més per descobrir millor les emocions, hem fet una sessió de CINE MUT. Cinema en blanc i negre on els actors i les actrius NO han parlat, s'han expressat vers diverses situacions plantejades.

Aleshores, els gestos  han hagut de ser una mica exagerats per a transmetre emocions al públic que ens mira.

L'esforç a l'hora d'interpretar ha sigut més gran i ha exigit major creativitat.

Però crec que estem davant d'un planter d'actors i actrius de primer nivell. 

ENS HO HEM PASSAT GENIAL !!

L'escola Balàfia va d'aventura

   Us deixem un vídeo amb la majoria de fotografies que vam fer el dia de l'excursió al Parc d'Aventures d'Anigami. A veure si us veieu.

EL MEU JARDÍ

Aprofitant que poc a poc, va arribant l'estiu i es va acabant la primavera, els alumnes de P4 hem treballat un mini projecte:  "Les Flors de la Primavera" i l'hem complementat amb el Vals de les flors de Tchaikovsky.
Així que hem fet i preparat el: "Joc del Jardiner", on treballarem:

1. Vocabulari:
Flors:                          
➤ Rosa                       
➤ Margarida                     
➤ Tulipa
➤ Clavell
➤ Gira-sol

2. Plàstica:

➤ Pintem flors.

➤ Retallem flors.

➤ Muntem el nostre jardí, sobre una cartolina que simula el prat.

3. Matemàtiques:

➤ Comptem.

➤ Associem número a quantitat.

MIREU-NE EL RESULTAT: 

QUI BUSCA, TROBA !!

TARGETES DE NOMBRES

Els alumnes de P4 juntament amb la tutora, hem fet unes targetes on associem el símbol del nombre amb la quantitat que representa.
Hem treballat del 0 al 9 !!

Hem ordenat les targetes, treballant la seqüència numèrica.
I amb peces de construcció, hem associat el nombre a una quantitat establerta. Això si, ho hem de manera molt divertida i MANIPULATIVA !!

 

Hem fet torres numèriques !!! Semblen escales !! 

Van de més petit a més gran !!

 

EL ROSSINYOL

 de Hans Christian Andersen

El rossinyol de Hans Christian Andersen és la història d'un emperador de la Xina, que en conèixer l'existència d'un rossinyol amb un cant molt bonic i delicat, el porta al seu palau i plora d'emoció en escoltar-lo. 
Un dia, li regalen, un rossinyol mecànic  i se n'oblida del verdader.

El rossinyol mecànic es trenca i l'emperador cau malalt.  Tan sols millora, en sentir el cant del rossinyol verdader, que torna al palau per cantar-li a l'emperador.

A partir d'aquesta història, els alumnes de P4 hem treballat:

- Característiques del rossinyol.

- On és la Xina i la seva cultura.

- L'avió com a mitjà de transport per poder arribar des d'on vivim a la Xina.

- Dibuix lliure del rossinyol.

- Text lliure.

El resultat és aquest:

 

Festa de la Igualtat a Cicle Mitjà

   Els i les alumnes de Cicle Mitjà, igual que tota la resta de l'escola, hem estat realitzant uns tallers en que el tema principal ha estat la IGUALTAT.
   Al cicle es van fer dos activitats: unes dinàmiques sobre la igualtat de gènere en els àmbits domèstics i del món laboral, i una introducció al món del rugby i de l'esport femení.
   Els i les alumnes s'ho van passar molt bé i vam aprendre i reflexionar sobre un munt de coses.
   Només ens queda agraïr a la Isabel i la Mireia, del Casal de la dona de l'Ajuntament de Lleida, i a l'Anna del Club Inefc Lleida.
                               

Clica aquí